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第四屆讀書節實施方案
【發布日期:2009/3/20】    閱讀次數:6490
一、活動意義: 書籍,是人類寶貴的精神財富,是燦爛文化的結晶,是走向未來的基石;讀書,是人們重要的學習方式,是人生奮斗的航燈,是文化傳承的通道,是人類進步的階梯。一個人的精神發育史實質上是一個人的閱讀史。為了積極參與“樂清市第八屆愛國主義讀書教育活動暨全國第十六屆愛國主義讀書教育活動”,全面實現“書香校園”,經研究,決定開展“樂清市國際外國語學校第四屆讀書節”?,F將實施方案公布如下: 二、指導思想: 以“誦讀經典名著,弘揚傳統文化”為主題,進一步激發全校師生的讀書熱情,全面提高師生的普通話應用能力,活躍校園文化生活,營造書香校園的良好氛圍。讓廣大師生在讀書活動中拓寬視野,在讀書活動中感悟人生,在讀書活動中學會思考,在讀書活動中快樂成長,在讀書中受到傳統文化的熏陶。 三、活動主題: 誦讀經典名著 弘揚傳統文化 四、活動時間: 2009年3月23日至5月底 五、活動安排: (一)動員發動、方案設計階段 審議通過《樂清國際外國語學校第四屆讀書節實施方案》,部署各項工作,明確責任部門工作并按要求組織實施。 (二)宣傳發動階段 1、在校園網上向全校師生發出積極參加“樂清市外國語學校第四屆讀書節”的倡議書。(團委、圖書館、信息中心負責實施) 2、利用校園網向全校師生宣傳開展讀書節的意義和活動內容。(團委、信息中心負責) 3、在校園內布置宣傳標語。(校辦負責) (三)活動開展階段(3月23日—5月25日) 1、落實晨讀材料 負責人:班主任、語文老師 時間:3月23日前 要求:學生自主到學校超市購買學校選定的閱讀材料。(已經有了的,可以使用自己的,但必須與學校的一致) 2、進一步深入開展“書聲瑯瑯滿校園”活動,濃厚校園文化氣息 負責人:語文老師、英語老師 時間:自始至終,讓學生形成習慣。 要求:(1)教師帶頭示范,探討有效朗讀的方式方法,營造生動活潑、人人參與的晨讀氛圍。 (2)各學部務必采取有限措施,督促學生大聲朗讀,充分體會語感的魅力。 檢查方式:各部學生處及其他行政值班人員檢查、反饋,力爭通過讀書節活動培養全校學生良好的朗讀習慣。 3、開展古詩文背誦星級考核(包括英語) 負責人:語文老師、英語老師 時間: 四、五月份 要求:(1)學生按照所選定的晨讀材料,進行背誦積累,達到一定程度后評定星級。 (2)英語老師根據實際確定晨讀背誦資料。 (3)具體標準和檢查時間、方式見各部具體方案。 (4)總校將于五月份隆重舉行古詩文(英語)背誦“星級少年”頒獎儀式。 4、開展傳統文化教育講座 負責人:趙樂平 時間: 另行通知 要求:全校語文老師參加,其他老師自愿參加。 5、好書推薦活動 在全校師生中開展“我喜歡的一本書”書評征集活動。對優秀書評稿件在全校圖書館專欄中定期刊出。 6、舉辦一次校園書展 負責部門:校辦 時間:另行通知 要求:(1)讓讀書、買書、藏書成為更多師生的良好習慣; (2)學部組織班級圖書角的檢查。 7、舉辦一場大型的優秀教師備課筆記、學生優秀作業本、課堂筆記、錯題集、讀書卡片展覽 負責部門:學校督導室牽頭,各部教務處負責 時間:五月份 要求:(1)各部結合上學期的考核情況、推薦優秀的教師備課筆記參展; (2)以備課組為單位評出優秀的學生作業本、課堂筆記等參展,督促學生養成良好的讀書習慣。 六、活動總結表彰階段(5月26日至5月31日) 總結前階段讀書成果,通過手抄報、讀書感悟、學校報紙、學生文集、班級文化氛圍營造等多種形式展示讀書節成果;評選“書香班級”、“讀書明星”、“誦讀能手”、“星級少年”等,并給予通報表彰,以進一步激發廣大學生誦讀經典和讀書的欲望,營造書香校園。 七、說明: 本方案為指導性意見,各部要再根據本部特點,制定詳細的讀書節方案。 樂清國際外國語學校 第四屆讀書節組委會 二00九年三月十一日
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